Síntese descritiva das atividades
Terça-feira dia 8
Terceiro dia em Madrid. Iniciámos os trabalhos participando ativamente nas aulas de robótica. Os alunos do segundo ano foram os mentores da atividade de construção de robôs com materiais recicláveis. Na sequência desta atividade, a partir de modelos da Lego, os alunos fizeram novas construções. Estas atividades visam desenvolver a planificação, o trabalho colaborativo e o pensamento computacional.
Durante a tarde e, de acordo a planificação pré estabelecida, realizou-se a visita cultural pela cidade de Madrid, visitando monumentos e locais emblemáticos da cidade.
Pontos negativos– Não foram visíveis.
Pontos positivos- Os alunos revelam bastante autonomia e domínio na robótica. A comunicação foi feita em inglês e em castelhano esporadicamente, mesmo nos níveis de ensino mais baixos.
Salas muito bem apetrechadas com “Legos Education”, para o desenvolvimento do pensamento computacional nos alunos a partir dos 2 anos de idade…
